◆桃園市諾貝爾幼兒園以幼兒為本體，啟發孩子純真天性、尊重多元、使其
　適性發展。
◆相信身教重於言教，重視親師溝通與合作；並鼓勵教師多方面參與各式研
　習，增進各方面涵養，以期能帶給孩子深遠的影響。
◆以愛為出發點，落實均衡而健全的學前教育，以最豐沛的愛心對待孩子，我
　們相信在愛中成長的孩子更學會愛人。
◆透過教師與家長的合作，引領幼兒實際參與捐發票送愛心、關懷弱勢、具體
　表達、實踐善心，為社會盡一己之力；同時透過師長身教，也為未來之善開
　一扇窗。
◆以自然為師，透過親自接觸，讓幼兒浸潤於自然中盡情奔跑、嬉戲、想像和
　感動，培養愛護自然、尊重生命的特質。
◆在生活及課程中營造一個讓孩子透過音樂、美術、肢體動作表達情感的空
　間，將藝術和音樂活動當做是一種自我表達的方式，讓孩子內在的生理和心
　裡節奏轉化成為一種生命的動力，自然的流露出來。
◆環境是影響孩子發展的重要因素，透過環境的營造，讓孩子在充滿藝術、人
　文的生活環境中，陶冶啟迪心靈，營造一個美的世界。
◆重視健康教育，體適能課程，定期實施幼兒健康檢查，並透過遊戲的方式，
　促進幼兒身心健康，肢體肌肉發展及反應敏捷力。
◆用心營造幼兒生活中每一個細節，從幼兒之飲食設計、用餐安排、環境清掃
　設備安全維護…事事重視。
◆品德人格的陶冶對孩子的一生影響深遠，我們傾聽孩子內在的聲音，發掘孩
　子無限的潛能，因為我們相信，每一個孩子都是奇蹟。
◆幫助孩子欣賞自己，任何的全力以赴都值得喝采，帶領孩子欣賞自己的小小
　成就，一點一滴的累積自信的動力。
◆提供孩子機會，在探索中的學習過程或成果才是孩子自信的來源。當孩子有
　能力完成某些事情時，由內在產生的愉快和興奮是自我概念中最可貴的基礎。
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